L’un des écueils les plus fréquents dans la mise en place d’ateliers de stimulation cognitive en ESMS réside dans l’adoption d’une approche inadaptée à l’âge et à l’expérience de vie des participants. Entre jeux enfantins et activités trop complexes, comment trouver le juste équilibre pour proposer des activités ludiques qui stimulent réellement les fonctions cognitives …
